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效率是检查处置提高的尺子
厉行俭朴，从泉源抓起
“要夸大成本，先得缩小不需要的耗费”
各班组聆取资料，向来是缺啥领啥，形成交易经费的大幅延长
此刻基础举行一致配送
既俭朴本钱，又保护到位
在修旧利用废物上，在车辆分配上，以至在工东西的配发和运用上，该单元都下了内功，做到处置有明细，运用有备案
那时候学校里流行退学风，隔三差五就有学生退学的消息传来，弄得大家心神不安
实际上即便是安下心来，百分之九十的学生还是对前途感到渺茫，没有几个人会真的对前途充满幻想，包括我在内，也只是想上完了初中就去做一个八十年代的有点文化的新农民，所以情绪时高时低，有时候连自己也不知道该怎么进行下去
或许是他敏锐的捕捉到了其中的蛛丝马迹，也许是恨铁不成钢，在我们还眯眯糊糊地时候，他已经采取行动了
第一次的印象很深，记得是一个上午的第一节课，上课铃刚刚拉响，在同学们还没有进入状态的时候，他一个健步，就从门外直奔讲台，还没等我们看清楚他拿粉笔的过程，他已经在黑板的右上角龙飞凤舞了，是五个大字：路是人走的
他的板书写得还不错，至少可以让我们炼上几个月
他很潇洒的一转身，粉笔随手飞向墙角，整个动作一气呵成，用现在的话说，帅呆了
他帅呆了，而我却整个的痴呆了，我记得他是有过大概十几分钟的讲解的，都是针对人生的理解和追求，我看见有的同学在偷偷地笑，而我的同桌干脆三个字：神经病
是的，在那种环境里，他的行动显得苍白无力，没有谁会真正理解他的用心
路是人走的，鲁讯老先生早在去年就已经告诉我们了，简直是废话
但是他固执的坚持他的教学理念，每次上课的开始，他都会在黑板的右上角写下这五个大字，及至后来他一写，下面就嘈杂一片，但是他依旧的写，依旧的把粉笔头潇洒地扔向墙角
依我后来的理解，他可能也在叙说着自己的人生追求
他并没有受过什么高等的教育，只是靠自学就走出了一条与别人不同的人生道路，那样的时候，一个英语老师，是多么的让人羡慕和嫉妒啊
他想用自己的行为去影响学生，可是收到的效果却微乎其微
甚至受到学生们的嘲笑
现在想一想，路是人走的，多么朴实简单的几个字啊，可是要让迷途的孩子们清醒过来却是蜀道之难，依旧有同学退学，依旧重复着上一代人走过的道路
几年后的偶然，我在德州的火车站与他不期而遇，他依旧“挫”着，但是满脸的春风却告诉我，他已经由民办老师转为国家正式教师了，他的路依旧在走着，只是不知他是否还在黑板上为学生们龙飞凤舞
其实他应该知道，他的话至少影响了一个学生，尽管那个学生的路途一直坎坷，但是有老师的话在那里鼓舞，他的路就一直走下来，直到现在
（20050808）
向来由小子载入后本人打，厥后因小子不常在一道，本人学会了载入(进修电脑也是由于先从玩耍发端动手，渐渐才会QQ空间和谈天交伙伴)
小子对这种袖珍玩耍是不屑的，他玩的是那种三维立体的，如什么战，不停运用械，我一玩头晕要吐
我有个老表，由于学工夫不可，就去挑五十只马，所有春天都在卖，家里的杂七杂八开销，田里的化学肥科农药全靠它
历次卖结束就去专科炕房拿，脚步叫嚷声普遍江南，往往三过家门而不入
幻想是处于老年之前，回忆是处于老年之后
可是，我还没有到了那种需要靠回忆才能度过晚年的年纪，但我不得不承认，我一生中，总是回忆大于幻想